El ministro Sanjinés sortea la interpelación en la Asamblea
Este lunes, el ministro de Educación, Erick Sanjinés, se presentó ante la Asamblea Legislativa Plurinacional (ALP) donde, tras responder a más de 50 preguntas sobre su gestión, logró evitar la censura. Con un total de 111 asambleístas presentes, el resultado fue de 71 votos a favor del Orden del Día, tres en contra y 37 abstenciones.
Sanjinés se convirtió en el cuarto ministro en superar este mecanismo de control en un período de tres semanas, lo que refleja la dinámica política actual en el país. Al finalizar la sesión, el presidente nato de la ALP, Edmand Lara, comunicó que no había existido censura ni voto de confianza, cerrando la intervención en torno a las 19:00 horas.
Durante la interpelación, el ministro abordó diversos temas, incluyendo una nueva ley educativa que, según él, no busca eliminar puestos de trabajo, sino más bien optimizar la distribución de horas y asegurar la continuidad educativa, sobre todo en las zonas más vulnerables. Resaltó que este proyecto se está desarrollando de manera técnica, participativa y consultiva.
Retos en el sistema educativo
Sanjinés también hizo énfasis en la necesidad de fortalecer la conexión entre la educación secundaria, la educación superior y el mercado laboral, asegurando que se impartan competencias que faciliten la continuidad de estudios y la integración en el mundo laboral. No obstante, reconoció que existen brechas en cuanto a laboratorios, tecnología, bibliotecas, conectividad y recursos pedagógicos especializados, a pesar de los avances en infraestructura.
En otro aspecto, el ministro abordó el tema de la violencia sexual en el ámbito educativo, informando que entre 2024 y 2026 se han registrado 298 procesos penales, la mayoría concentrados en Cochabamba y La Paz, relacionados con casos de abuso sexual y violación.
Finalmente, Sanjinés también dio cuenta de denuncias por presuntas irregularidades en el sector, tales como cobros indebidos, uso inapropiado de recursos, y nombramientos ilegales, lo que resalta la necesidad de seguir trabajando en la transparencia del sistema educativo boliviano.